คู่มือการเรียนรู้แบบ Asynchronous
import { Steps } from ‘@astrojs/starlight/components’;
🧭 ลำดับขั้นตอนการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Recommended Path)
หัวข้อที่มีชื่อว่า “🧭 ลำดับขั้นตอนการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Recommended Path)”เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการศึกษาแบบ Asynchronous ขอแนะนำให้นิสิตปฏิบัติตามลำดับ 5 ขั้นตอนดังนี้:
-
ศึกษาเอกสารมาตรฐานฉบับเต็ม (TCU 2560): อ่านเอกสารประกอบโดยเฉพาะ มาตรฐานที่ 3 (การออกแบบการสอน), มาตรฐานที่ 5 (การผลิตสื่อ), และ มาตรฐานที่ 7 (ลิขสิทธิ์)
-
ทบทวนงานวิจัยสมรรถนะผู้สอนออนไลน์ (2561): ทำความเข้าใจโมเดล Community of Inquiry (CoI) ทั้ง 3 มิติ: Teaching Presence, Social Presence, และ Cognitive Presence
-
ตรวจสอบ Checklist 12 ขั้นตอนการพัฒนาคอร์ส: ใช้ Checklist บนเว็บเพื่อประเมินความพร้อมและแนวคิดในการออกแบบคอร์สออนไลน์
-
ตอบคำถามใบงาน Week 13: ร่างคำตอบ 3 ข้อลงในแบบฟอร์ม โดยผสมผสานองค์ความรู้จากมาตรฐานเข้ากับมุมมองและข้อคิดเห็นส่วนบุคคล (Personal Reflection) ก่อนส่งผ่าน myCourseVille ภายในวันที่ 17 พ.ย. 2569
⏰ ตารางการบริหารเวลา (Time Allocation)
หัวข้อที่มีชื่อว่า “⏰ ตารางการบริหารเวลา (Time Allocation)”| กิจกรรมการเรียนรู้ | ระยะเวลาที่แนะนำ | ผลผลิตที่ได้รับ (Deliverable) |
|---|---|---|
| รับชมวิดีโอบรรยาย (6 บท) | 60 - 75 นาที | ความเข้าใจกรอบมาตรฐาน 10 ข้อ |
| ศึกษาเอกสารและงานวิจัย CoI | 45 - 60 นาที | ประเด็นสำหรับนำไปอ้างอิงในใบงาน |
| ทำใบงานมอบหมาย Week 13 | 60 - 90 นาที | เอกสาร PDF คำตอบ 3 ข้อ |
| เคลียร์งานและพัฒนาโครงงานเดี่ยว | 120 - 180 นาที | ร่างรายงานโครงงานบทความวิจัย |